本班学生杨善冰，高一时表现极差，平时不遵守学校规章制度，经常迟到、旷课；与同学关系不好，待人欠和气，对老师的善意批评不能正确对待，抵触情绪较深，学习目的性不明确，上课不专心听讲，终因参与打架斗殴事件受到学校的记过处分，总之，是个学习，纪律“双差”的学生，不受老师，同学的欢迎。

进入高二年段后，杨善冰被编入高二（6）文科班，学校有关部门特别交待，要注意该生的表现，若没有明显的改变，甚至继续扰乱班级，学校将对其作出严肃的处理。

面对这样的学生，该怎么对待呢？是任其发展下去，往错误的道路越滑越深，最终被开除回去，还是拉他一把，使他回到正道上来？对班主任来说，前者轻松，可以甩掉包袱，减轻工作负担，对班集体而言也是好事，后者则意味着今后工作的责任，繁复；甚至吃力不讨好，劳而无功。出于教师的良心与责任感，我觉得不能抛弃这样的学生。一旦被学校所排斥，他将走向社会，很有可能会影响到他将来的一生。

既然选择了后者，我也就做好了可能将要承担责任的心理准备，接下来的就是如何进行差生的转变工作。

首先，采取的是“冷”处理。因为双差生的心理状况差，总认为老师都是戴有色眼镜看自己，总觉得自己有“前科”，污点难以洗清。我故意不提高一年级的事，告诉全班同学，不管以前是好还是差，都属过去，我都不知道，一切从现在开始，从零做起。同一个起跑张，公平竞争。这样，差生就可以放下思想包袱，轻身上阵，没有自尊感，这就为他以后的上进创造了思想上的基础。

其次，我就研究他的长处。因为习惯上，师生总把差生看成一无是处，尤其是“双差”生，讨人厌的。要想从根本上改变他们，就得树立他们的信心，而在学习、纪律等方面他们是没什么值得炫耀的优势的。只有从他们其他方面的长处着手，才有发光点，而这点点的“光”，也许就是照亮他们的“星星之火”。而杨善冰同学最大的长处就是人高马大，身体强壮，且对体育非常兴趣。正好高二上期开学不久，学校要举办田径运动会，这正是他施展才华的好时机，难得的平台。他自然是当仁不让，积极报名。我利用这机会，也不多做无谓的谈心，只是要他珍惜这机会，露一手给同学与老师们看看，证明自己并非“害群之马”，也有用的时候，同时，私自点拔他，不单单只是自己积极参赛，还应主动帮助其他运动员，为他们作指导，进而更设同学的信任，其正使自己融入到班集体中去。结果，通过这次校运动会，同学们对他的看法明显改观，虽然他因比赛中脚受伤没取得好成绩，在班会课上，做本次运动会总结时，有几位同学发言时都哭了，大家感触极深，都认为虽然这次运动会班集体没有进入前六名，但同学们间极中的集体荣誉感、同学间互帮互助，真的象亲兄妹一样，杨善冰也发了言，虽然话语不多，但发自内心，全班同学以热烈的掌声肯定了他的表现。

接着，我又乘热打铁，引导他：既然大家对自己的看法这样好，为什么不在其他方面也让同学有好的印象？学习上比较难见效，那在纪律方面呢？为班级做好事方面呢？等等，为他指有了努力的方向，他很有信心，就帮他制定了计划。首先从早读不迟到、上课不讲话做起，的确表现不错（当然，其间也有反复的时候，这是正常的，不可要求过高，否则欲速则不达。）还主动为班级做好事。我就及时在全班同学面前表扬他，肯定他的表现，同时也适当地提出更高的要求，这样一步一个脚印地，促使他往好的方面逐渐转变。

其间，一件事还出乎我的意料。在半期考后不久，他向团支部提出入团的申请，听到团支书的汇报，我开始还没有思想准备，后来一想，觉的是一件大好事，这说明杨善冰真的从内心上进了，老师和同学的帮助开始“开花”了。我立即找他谈心，肯定他的进步，鼓励他积极争取，老师一定大力支持他，并对他提出更高的要求。可是这次他没有如愿，原因是团委通不过，理由是高一时因打架受的处分还没撤销，是不能入团的。这一挫折对他的打击确实不小，虽然表面上没有明显的消沉，但从他的后一段时间的行为还是可以观察出的。我及时多次地与他谈心，告诫他不可半途而废，坏事也可以变好事，当务之急是争取撤销处分，为早日入团扫清障碍，并指导他向学校递交占请撤销处分的报告，以实际行动表明自己改正错误的决心。同时，布置团干部帮助他，及时发现问题及时解决。结果，在高二下期期中考之前，学校决定撤销他的处分，期中考后不久，他被批准加入共青团组织，成了一名光荣的共青团员。

思想转变了，纪律等也好转了，最主要的学习问题该怎么解决呢？我还是从他身上找到了突破口。高二上期末，校体育组组织高二高三部分准备高考报体育专业的学生，利用课余时间进行体能训练，杨善冰也报名参加了，且热情很高。我就利用这一有利机会，跟他谈前途，让他知道专业与文化课缺一不可，使他从只对专业兴趣慢慢转到对文化课学习的重视上来，水到渠入地引导他改变学习差的状况，当然，这个过程是缓慢的，也是艰难的，而且还要待一年后的高考检验。但起码从思想上，达到了转变差生的目的。

从杨善冰的转变过程，我感受最深的一点是：对差生的工作，首先老师要有“爱心”，不把差生当成包袱，要像对待自己的子女一样，就没有什么做不到了。其次是要有“恒心”，要有打“持久战”的思想准备，因为差生转变不会是一朝一夕就能完成的，肯定会有反复，（如前不久与肖铃一道私自到校园租房，名曰方便洗澡，上课有时睡觉等）甚至失败，只有坚持下去，才有丰收的希望。